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課堂教學組織專題教研會

2018年10月18日,針對前期學生上課紀律不好,教務科組織了“關于如何進行課堂教學組織,打造有效課堂”的專題教研會。

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全體教師在會上各抒己見,通過各種手段,活躍課堂氣氛。

1、充分備課。把知識與學生的興趣結合起來,讓他們多多參與,充分調動學生的積極性。

2、嘗試讓學生講課。學生自己給自己當老師,會很興奮,課堂氣氛肯定很活躍。

3、課堂上調節氣氛的內容也必不可少。比如,可以擴展的地方,就稍稍拓展些,這樣可以很有效地吸引住學生的注意力。

4、盡可能增加一些關于課題的笑話或一些小游戲。既可幫助學習,又能加強課堂娛樂的氣氛,讓學生在輕松中愉快學習。

5、老師在課堂上應扮好引導的角色。要采用靈活新穎,多樣化的教學方式,適時適景地激發學生聽課的熱情,讓學生充分體會到課堂上的主動性,從而讓學生滿懷興致地投入到教學中。

通過本次活動,教師們更新了教育理念,反思自己的教學方式方法,優化教學環節,給我們的課堂教學實踐帶來了多維度的思索和多角度的探究。